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    2020-2021学年度第二学期中层干部听课通报

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    当前,江苏省全面实施“新课程、新教材、新高考”,全面推进育人方式变革。为深入推动我校普通高中课程改革,提高新课程新教材实施水平,我校制定《常州市第一中学关于提升教师“三新”实施能力的工作方案》,2020年10月15日开始实施。

    实施《常州市第一中学关于提升教师“三新”实施能力的工作方案》以来,我校致力于打通备课组的信息孤岛,开展“教-学-评”一体化的依标教学。重在以课程标准为引领,将教材、教学、学情分析、考试评价等要素贯穿起来,以教师规范化备课为基础、教研组集体研讨为抓手,让高三教师与高一高二教师实现信息双向流通,真正将教学评一致性落到实处。

    课堂是素质教育的主阵地,是发展学生核心素养的主渠道。教育质量的提高,学生负担的减轻,关键都在于有效利用好课堂。因此,所有教师必须狠抓课堂,向45分钟课堂要效益。同时,为更好地站在学校未来发展的高度,中层及以上干部必须深入一线紧盯课堂,开展听评课研究,落实“教-学-评”一致性,切实推动课堂教学的改进。本学期第2周到第5周,学校中层干部走进课堂随机听课共计101节。

    现将有关听课反馈情况予以通报:

    一、被听课的教师:

    李敬敬、戚雪彩、赵有珊、叶倩、陆薇、高大玉、房文妲、王颖、朱橙、杨泽、郭敏、邵雪、陈希磊、黄文、唐荷香、李静、王颖、曾惠玲、周虹、王月维、周叶妮、沈金、吴颖菲、徐咏梅、朱礼金、赵越、王培霞、韩少勋、周静、吴涵、陆钟兴、张美玲、田秀全、陆建明、夏玉亭、张捷、王月维、姬成双、掌数宏、叶洁、吴钦、汪毅、陈浩、赵宜奇、解长霞、万茹婷、程庆保、刘同雷、罗寅昊、刘海旭、王华权、严静、孙旭、陈宝祥、李杨、姚天一、陶琦、戚雪彩、石瑛、都承峰、路怡、孙雪、沈金、王月维、曹仪钦、周国栋、王姣、陈旭、潘旭坤、曹波、米开运等

    二、听课的总体评价:

    1.教师的教学基本功扎实,综合素质较好,驾驭课堂的能力较强;

    2.教学设计新颖,体现出一定的层次性、拓展性、灵活性;教学内容恰当,符合学科特点以及教师的个性特点。

    3.课堂结构科学,教学环节完整,努力协调双边活动,创设自主、合作、探究的氛围。

    4.教师备课充分,课堂能面向大多数学生,落实基础知识,强化基本技能,提升学生素养。

    三、教学建议:

    1.备课要钻研教材、课程标准,把握教学的重点、难点,确定合理的教学目标。

    2.备课应体现新课程的特点,要加强对学生学习兴趣的培养,要有意识地让学生“乐”学“乐”知,在活动中获得知识与技能。

    3.充分利用备课组的集体智慧,追求实质性的高效集体备课,力求资源共享,从而提高备课和教学的质量。

    4.习题设计要有高考意识,要有典型性,也要注意适量。


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